Detail publikace
Posílení experimentální činnosti žáků při výuce tématického celku – magnetismus
TOPINKA, S. PRŮŠA, S.
Český název
Posílení experimentální činnosti žáků při výuce tématického celku – magnetismus
Anglický název
Strengthtening of experiemental activity of pupils in education of thematic part – magnetism
Typ
Článek recenzovaný mimo WoS a Scopus
Jazyk
cs
Originální abstrakt
Článek se zamýšlí nad obecnějšími vztahy mezi praktickou experimentální činností žáků a studentů a procesem předávání znalostí mladé generaci. Ve své praktické části uvádí sérii nenáročných experimentů s permanentními magnety pro badatelsky orientovanou výuku základních pojmů permanentního magnetismu.
Anglický abstrakt
Contribution deals with the general relationships between practical experimental activity of pupils and process of transfer of knowledge to young generation.
Klíčová slova česky
Fyzika; výuka; magnetismus
Klíčová slova anglicky
Physics; Education; Magnetism
Vydáno
2012-12-01
ISSN
0009-0700
Časopis
Československý časopis pro fyziku
Ročník
62
Číslo
5-6
Strany od–do
413–415
Počet stran
3
BIBTEX
@article{BUT96770,
author="Stanislav {Topinka} and Stanislav {Průša}",
title="Posílení experimentální činnosti žáků při výuce tématického celku - magnetismus",
journal="Československý časopis pro fyziku",
year="2012",
volume="62",
number="5-6",
pages="413--415",
issn="0009-0700"
}